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对于江西省芦溪县张佳坊乡山区的孩子来讲，曾经的上学路要起早贪黑、披星戴月，去到离家8公里外的学校。而今走上不到百米的小路，便是焕然一新的学校校门。这缩短的不仅仅是空间上的距离，更是教育的差距。
芦溪县教学点重生的背后，是当地县委、县政府切实解决群众急难愁盼问题的决心。义务教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，对整个社会发展起着基础性、先导性作用。公平且优质的教育，不是空洞的。教学点的重开看似简单，若非亲历，很难知道其中的万千曲折。当地县委、县政府下决心做强教学点，为的就是让山里娃能在家门口“有学上”，在家门口就能获得优质的教育资源。
完善学校硬件设施，打造新时代乡村校园。教育的发展需要硬件和软件的共同支撑。地处偏僻的三江口小学，从只有5名学生报名，到招收到越来越多的学生；从老旧的教学楼到重建后焕然一新的校园……这些都离不开当地教育系统的支持和教师的努力。虽然地处偏远，但通过建设更美的校园、丰富的课程，学生的幸福感将不断提升。
加强师资力量与教师培训。想要为山区的孩子打开一扇窗，教师是关键。配好师资，并建立培训机制，每周都组织半天的业务培训，这不仅体现了当地教育局的人文关怀，更体现了他们想办好人民满意的教育的担当与决心。相信有了更好的教师资源，未来山里孩子的成长道路会越走越宽。
作者：本报评论员
《中国教育报》2023年05月08日第1版 版名：要闻